Muy recomendable en estos tiempos, a pesar de que echo de menos un capítulo dedicado a la evaluación y reconocimiento de las “habilidades invisibles”, aquellas que no se pueden evaluar con exámenes de contenidos, sino con mucha observación por parte del profesorado. https://escuelaconcerebro.wordpress.com/2015/09/29/neuromitos-en-educacion-el-aprendizaje-desde-la-neurociencia/
Lectura recomendable desde el enfoque psicológico. <a href=" Bilinguismo y cerebro implicaciones para la educación from mmmm21 ” title=”Bilingüismo y Cerebro” target=”_blank”>
Copy of El alcance de la Neurolingüística by Montserrat Veyrat on Prezi.
http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs00221-011-2624-0
http://en.wikipedia.org/wiki/McGurk_effect
http://www.madrimasd.org/informacionidi/noticias/noticia.asp?id=54169&utm_source=facebook.com&utm_medium=SocialMedia&utm_campaign=SMMID
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=how-do-our-thoughts-influence
